Анонс: журнал "Мир счастливых семей" для всех семей

КАК ПОЯВИЛСЯ ЖУРНАЛ «МИР СЧАСТЛИВЫХ СЕМЕЙ»
Случайностей не бывает. Готовность рождает возможности.
В 2011-м шел пятый год, как Елена Шандрикова оставила свою карьеру в мире бизнеса (руководитель отдела развития крупной консалтинговой компании Питера) и начала писать давно задуманный роман о том, как обычная семья учится быть счастливой. И так как все, кто читал наброски, тут же начинали требовать от нее немедленных публикаций «хотя бы статей» — она написала несколько, в разные журналы… и начала подумывать о том, что ее статьи не слишком подходят для существующих изданий, и по хорошему нужен новый журнал, совсем иного формата…

В это же время Екатерина Шабанова начала создавать общественную организацию «Центр Возрождения «СЧАСТЛИВАЯ СЕМЬЯ», которая бы занималась пропагандированием счастливой семейной жизни как естественного и гармоничного образа жизни, и обучения этому посредством различных проектов. В числе которых был задуман журнал.

И, когда она предложила Елене стать соучредителем организации, и в ее рамках создать такой журнал и стать его главным редактором — она сразу сказала «да» ).

Около полугода сочинялись название журнала, его миссия, рубрики, дизайн, подыскивались первые авторы и площадки в интернете — и на каникулах в январе 2012 года вышел первый выпуск…

Спустя чуть больше года стало ясно: проект состоялся, вышло 9 номеров, появился костяк авторов, в редакцию пришла команда инициативных помощников. Но его миссия и целевая аудитория не соответствуют задачам и целям общественной организации, журнал которой все-таки должен иметь несколько иную направленность. В итоге был пересмотрен портфель проектов организации и те из них, которые вполне могут встать на свои, коммерческие «ноги», 12 апреля (так символично!) отправились в свободное плавание.

Вот почему первые 9 выпусков журнала (издателем которых выступила РОО «СЧАСТЛИВАЯ СЕМЬЯ») и сегодня выложены в свободном доступе — а номера, начиная с 10-го, распространяются только по подписке с оплатой donation.

МИССИЯ ЖУРНАЛА

Совершить переворот в сознании людей — помочь им осознать, что быть счастливым — естественно для человека. Мы сами так живем и знаем: в этом нет ничего сложного.

Нужно просто верить в то, что семейное счастье возможно и иметь нужные инструменты, знания, как вести себя в различных трудностях.

Вот эти две компоненты и предлагает читателям наш журнал.

КТО НАША ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ, или ДЛЯ КОГО НАШ ЖУРНАЛ

Это СЕМЬИ — в первую очередь. У которых что-то получается, что-то нет, но они ИЩУТ, пробуют, стремятся построить свой Дом. Те, кто не опустил руки (живу не хуже других, как все). И кому интересно идти ВЫШЕ, искать новые грани семейных отношений, растить любовь, и т.д.

Есть еще те, кому интересно все это потенциально — молодые люди, или разведенные. Первые — присматриваются на будущее, и ищут НАДЕЖДУ на то, что их мечты осуществимы, и хотят увидеть примеры того, что счастливая семья — не миф, и их много. Вторые — ищут, где они ошиблись… Они нас тоже читают, но я не хочу в статьях обращаться к ним (мысленно) — иначе будет ощущение, как на приеме у психотерапевта, словно тебя хотят «лечить». Может, это и не плохо в целом, но я этого не хочу. Хочу, чтобы журнал нес атмосферу такую, как на наших пикниках — когда семьи делятся своими фишками просто так, от избытка, не стремясь «лечить». Это — и есть атмосфера Счастья, такое дыхание ). И я хочу ее сберечь в нашем журнале.

Вот он журнал - http://happy-family-world.ru/
и главный редактор Елена Шандрикова

Предлагаем вашему вниманию одну из публикаций этого журнала, вполне случайно выбранную из группы ВКонтакте "Мир счастливых семей" http://vk.com/happy_family_world :

ПАПИНЫ НАХОДКИ в воспитании детей (записки священника)

Порой встречаются папы, которые практически не играют со своими детьми: одни просто не умеют, другим неловко «впадать в детство» и скакать «лошадкой» по квартире. Но детям такое внимание пап очень нужно, особенно – мальчикам.
Играть с детьми необходимо и совсем не зазорно: это делают даже ПАПЫ-СВЯЩЕННИКИ — например, Игорь ЛУКОЯНОВ, отец 6-х (!) детей:

Моя племянница, у которой два чудных близнеца 3-х лет, бывает, жалуется на их конфликты: «Они очень часто дерутся, делят вещи, сферы влияния и внимания».
У меня есть еще несколько пар с близнецами, и там тоже похожие проблемы.

Я обычно отвечаю: «Это ведь не очень страшно. Проблема близнецов – это просто проблема пространства. Гораздо сложнее конфликты разновозрастных детей, которые связаны с разным восприятием мира, с разными возможностями и потребностями детей. Вы посмотрите на моих».
Действительно, у меня 4 мальчика — 3, 6, 9 и 15 лет, и дома то и дело слышно с одной стороны:
«Папа, он опять все сломал! С ним невозможно играть — он ничего не понимает!», а с другой: «Он не играет со мной! Не дает мне вон ту штуку!»

И вот, внимание!
Задача родителей – помочь им разрешать все эти ситуации.
Так как если пустить их на самотек, у старших к младшим может возникнуть неприязнь, переходящая в глухую ненависть, а у младших – недовольство братьями, недоверие, и, в конечном итоге, ощущение своей никчемности.

Возник конфликт – значит, нам настала пора отложить свои дела и принять участие в игре детей.
Играя, мы подаем пример старшим, как уступить, как вовлечь малышей в игру, и одновременно поддерживаем младших, подыгрываем им, сглаживаем их неловкости (все-таки мне уже 40 и кое-что я умею).

Пример. У старшего было много хороших солдатиков. Братья, растущие следом, сломали, растеряли их.
Претензия: «Папа, раньше было лучше».
В итоге мы с младшими взяли белую металлопластиковую трубу (от ремонта осталась) и три цветных старых пластмассовых обруча, и распилили их на куски по 20мм. У нас получилось 4 армии колец-солдатиков. Сообща придумываем правила стрельбы и передвижения, расставляем солдат на дачном участке, форсируем ручьи, стреляем из пистолета… В результате к нам пришел играть даже 15-ти летний сын, и играл с удовольствием! Играли 3 дня, и, думаю, через неделю они снова продолжат. Сама игра заняла у меня всего 20 минут (поиграл бы еще, но были дела).

Не обязательно ведь играть от начала до конца.
Задача отца – расставить игроков, установить правила и границы игры, и начать.
Общая игра разновозрастных детей замечательна еще и тем, старшие при этом учат младших (выступают в роли учителя и координатора), а младшие учатся и очень довольны, что к ним снизошли.

На самом деле старшим обычно нравится учить младших, а младшим – учиться у них, это взаимная потребность и радость, важно только помочь, подсказать им способы подобной коммуникации.

Наш старший сын занимается историческим фехтованием. Мы сражаемся с ним во дворе, а все младшие сидят рядом, переживают, болеют. Он потом показывает им, что нового узнал, какие-то приемы демонстрирует. А младшие с удовольствием копируют (мы дали им мягкие сабли).

Кроме того, очень творческая задача для отца сделать так, чтобы детям разного возраста (особенно мальчикам) было интереснее жить и играть друг с другом.

Развивать между детьми здоровое соревнование — это учить старших давать фору младшим: старт с разных точек, разное количество карточек в лото, мишени на разном расстоянии…
Или мы сами даем младшим фору, чуть-чуть помогая и подыгрывая им, когда они играют со старшими.

Но оставляя их одних, внимательно прислушиваемся. При возникновении ссоры сперва определяю, нужно ли вмешиваться и в какой мере, или они разберутся сами.
Нужно четко понимать, что это не сверстники, что у них принципиально разные методы и уровни познания себя и мира, у них разная способность играть, они по-разному манипулируют одними и теми же вещами.

(окончание статьи читайте по ссылке на нашем сайте - http://happy-family-world.ru/izyuminki/mnogodetki/papiny-naxodki-v-vospitanii-detej-raznogo-vozrasta.html )