В школах введут урок по чтению газет (с комментариями родителя и психолога)

Образовательная программа для московских школьников расширится еще на один предмет. К 2016 году в расписании столичных школьников появится новый предмет – чтение газет. Об этом прессе сообщила заместитель руководителя департамента СМИ и рекламы города Москвы Юлия Казакова. Она рассказала, что пилотный проект пресс-образования учащихся уже успешно апробирован в 55 школах ВАО столицы. «С сентября участие в проекте принимают более 130 школ в семи административных округах города. К 2016 году предполагается распространить проект на все школы города. Задача проекта – приучить молодую аудиторию, старшеклассников читать газеты и журналы и правильно воспринимать информацию», объяснила инициативу ведомства Юлия Казакова.

Насколько «приживутся» уроки чтения газет в школах сказать пока сложно. Думается, что несмотря на 4 тысячи периодических изданий, издаваемых в столице, интернет предлагает современнику куда больше доскональной, разноплановой информации. Кроме того, опасения вызывает трактовка «правильно воспринимать информацию». Не примут ли эти уроки вид советской «политинформации», в рамках которой будет вестись идеологическое воспитание подростков?

Галина Шнайдер, председатель движения «Московские родители», специально для «Дети Mail.Ru»:

«Эта инициатива кажется мне абсолютным бредом! Во-первых, хотелось бы увидеть список изданий, которые будут изучать школьники во время занятий. Во-вторых, интересно узнать, ради чего все это делается. Что значит «правильно понимать информацию»? И потом, дети и так устают от нагрузок и обилия информации, а тут их будут заставлять изучать материалы газет в принудительной форме, еще и оценки будут ставить. Я считаю, что старшеклассники - это все еще дети и заставлять их читать взрослую прессу нельзя. Ладно бы это еще кружок какой-то был. Дети должны читать то, что подходит их возрасту, что-то познавательное, а совсем не политическое».
Татьяна Руппель

http://deti.mail.ru/news/v-shkolah-vvedut-urok-po-chteniyu-gazet/

Комментарий психолога

Интересно, что инициатива пилотного проекта принадлежит самим СМИ, производителям продукта, подлежащего употреблению. А вот кем проект апробирован и каковы аргументы в пользу его продвижения, людям не рассказали. Поэтому первое, на что возникает естественная эмоциональная реакция, это то, что и без того перегруженных школьников нагрузили еще больше. Второе: позвольте, если еще советские газеты было вредно читать по мнению проф. Преображенского и классика советской литературы М. Булгакова, а там, по крайней мере, всегда начинали "за здравие" и кончали "за упокой", что является психологически нормальным, то нынешние СМИ нас перебрасывают из огня да в полымя с первых строк, напоследок окуная в ледяную прорубь практической безнадежности. Очередную беду снова некому разводить, и дети младшего школьного возраста на вопрос "кем ты хочешь стать, когда вырастешь", отвечают, что если стать бизнесменом, то тебя убьют или посадят, и врача тоже посадят, потому что он совершает преступления... Еще пару лет назад таких детских ответов я не слышала, и нетрудно догадаться, откуда дует ветер сведений о будущем любого профессионального выбора.
Поэтому в школе надо изучать хорошую литературу, проверенную временем, в т.ч. и некоторые периодические издания, адресованные детям, такие, как журналы "Колобок" и "Кукумбер", выпускать школьные газеты силами учеников и учителей и, может, со временем подготовить почву для иных СМИ какого-нибудь другого, но не такого ярко-желтого цвета, как сейчас.
Что же касается "правильного восприятия информации", то этот пункт проекта, дабы не стать возможностью для промывания детских мозгов и создания неких установок и мотиваций, должен быть под контролем не только педагогов, но и родительской общественности.

(с) Елена Прудиус