ПОСТЕРЫ-мотиваторы, цитаты, афоризмы о детях, детстве и воспитании

Первое сообщение в теме :

Постеры это дань современной моде, расплодившей фаст-фуд не только в питании, но и в воспитании для людей, привыкших спешить. Быстрому и точному выявление актуальной информации способствует визуальный стимул и необременительно короткий сопровождающий текст. Вижу пользу в том, что иногда такая легкоусвояемая порция может подвигнуть на раздумья и рассмотрение своей жизненной позиции под несколько иным, чем обычно, углом.
В нашем случае постеры это арт-объекты, созданные с целью актуализации той или иной мотивации, в нашем случае дружбы, человечности, любви.

 Первая порция из группы "Дети города Тольятти" ВКонтакте - http://vk.com/album-48913426_169493578.

http://vk.com/club48913426?w=wall-48913426_885%2Fall

http://vk.com/club48913426?w=wall-48913426_898%2Fall

http://vk.com/waytothehappiness

Сначала мы дети своих родителей, затем мы родители своих детей, затем мы родители своих родителей, и потом мы дети своих детей.
(с) Интернет, другой автор не установлен.









http://www.bugaga.ru/pictures/1146732183-lyubite-i-cenite-svoih-roditeley.html

И они пошли. Но куда бы они ни пришли и что бы ни случилось с ними по дороге,- здесь в Зачарованном Месте на вершине холма в Лесу, маленький мальчик будет всегда, всегда играть со своим медвежонком.

Парадоксы воспитания: "Ребенок нуждается в вашей любви больше всего именно тогда, когда он меньше всего ее заслуживает".(Э. Бомбек). Что же делать, если у него нет наличных (правильных поступков), чтобы оплатить наше доброе расположение? А что делаем мы, когда остаемся без наличности? Правильно! - берем кредит, занимаем под проценты (если в банке) и просто так, если у друзей. Итак, открытый кредит доверия вашему ребенку, ведь только так он сможет вырасти во всех смыслах. Да, еще кое-что, вопрос: чем отличается нормальная мамка от любого банка? Ответ: чем меньше ожидания, тем больше дивиденды.
http://vk.com/club48913426?w=wall-48913426_961%2Fall&z=photo-48913426_312616670%2Falbum-48913426_169493578%2Frev

Неудачи преследовали Магеллана нескончаемой чередой, но он продолжал упорно стремиться к своей цели - путешествию и открытию новых земель. И вот однажды его упорство было вознаграждено - удача наконец улыбнулась ему. С тех пор для путешественника дул попутный ветер. Стефан Цвейг написал о нем книгу "Подвиг Магеллана".

Дети - наши лучшие зеркала. Надо глядеться в них почаще.

Г.К. ЧЕСТЕРТОН О ГОРДЫНЕ (из статьи "Если бы мне дали прочитать одну проповедь)

Все мы знаем, что есть на свете самоупоение — штука куда более неприятная, чем самокопание. Оно неуловимее и в то же время опаснее, чем все духовные немощи. Говорят, оно связано с истерией; не знаю, мне часто кажется, что оно связано с бесовским наваждением.

Человек, одержимый им, совершает сотни поступков по воле одной только страсти — снедающего тщеславия. Он грустит и смеётся, хвастает и скромничает, льстит и злословит или сидит тихо только для того, чтобы, упаси Боже, не забыли восхититься его драгоценной особой.

Я всегда удивляюсь: как это в наше время, когда столько болтают о психологии и социологии, об ужасах детской дефективности, о вреде алкоголя, о лечении неврозов — словом, о сотнях вещей, которые проходят на миллиметр от истины и никогда не попадают в цель, — как же в наше время так мало знают о душевном недуге, отравляющем чуть ли не каждую семью, чуть ли не каждый кружок друзей?

И вряд ли кто-нибудь из практиков-психологов объяснил этот недуг столь же точно, как священники, издавна знающие, что себялюбие — дело ада. В нем есть какая-то особенная живучесть, цепкость, благодаря которой кажется, что именно это односложное, забытое слово подходит тут лучше всего.

Интеллигенты предпочитают толковать о пьянстве и курении, о порочности рюмки и тлетворном влиянии кабака. Но худшее в мире зло воплощено не в рюмке, а в зеркале, не в кабаке, а в той уединённой комнате, где человек рассматривает себя.

http://culturolog.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=1956&Itemid=5

Люди способны к радости до тех пор, пока они воспринимают что-нибудь, кроме себя, и удивляются, и благодарят. Пока это от них не ушло, они не утратят тот дар, который есть у всех нас в детстве, а взрослым дает спокойствие и силу.

Но стоит им решить, будто они сами выше всего, что может предложить им жизнь, всеразъедающая скука овладеет ими, разочарование их поглотит, и все танталовы муки ждут их.

(оттуда же)

И вот какой постер получился -

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:
— В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:
— А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил:
— Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.
Взято отсюда - http://vk.com/topic-16838988_27195895

"Провозгласил мир свободу, в последнее время особенно, и что же видим в этой свободе ихней: одно лишь рабство и самоубийство! Ибо мир говорит: “Имеешь потребности, а потому насыщай их, ибо имеешь права такие же, как у знатнейших и богатейших людей. Не бойся насыщать их, но даже приумножай” <…> И что же выходит из сего права на приумножение потребностей? У богатых уединение и духовное самоубийство, а у бедных – зависть и убийство, ибо права-то дали, а средств насытить потребности ещё не указали. <…> куда пойдёт сей невольник, если столь привык утолять бесчисленные потребности свои, которые сам же навыдумывал? В уединении он, и какое ему дело до целого. И достигли того, что вещей накопили больше, а радости стало меньше» . (Ф.М. Достоевский, полн. собр. соч. – СПб., 1883. – Т. I. Биография, письма и заметки из записной книжки").


И еще оттуда же: «Никогда люди никакою наукой и никакою выгодой не сумеют безобидно разделиться в собственности своей и в правах своих. Всё будет для каждого мало, и все будут роптать, завидовать и истреблять друг друга».

"Анализируя проблемы и трудности семейного воспитания, писатель уделяет особое внимание вопросу о наказаниях. Достоевский объясняет их применение небрежением «слабых, ленивых, но нетерпеливых отцов», которые, если деньги не помогают, «прибегают обыкновенно к строгости, к жестокости, к истязанию, к розге», которая «есть продукт лени родительской, неизбежный результат этой лени»: «Не разъясню, а прикажу, не внушу, а заставлю».

Последствия подобных «методов воздействия» губительны для ребёнка физически и духовно: «Каков же результат выходит? Ребёнок хитрый, скрытный непременно покорится и обманет вас, и розга ваша не исправит, а только развратит его. Ребёнка слабого, трусливого и сердцем нежного – вы забьёте. Наконец, ребёнка доброго, простодушного, с сердцем прямым и открытым – вы сначала измучаете, а потом ожесточите и потеряете его сердце. Трудно, часто очень трудно детскому сердцу отрываться от тех, кого оно любит; но если оно уже оторвётся, то в нём зарождается страшный, неестественно ранний цинизм, ожесточение, и извращается чувство справедливости».

Излечить такие психологические травмы крайне сложно. Ранящие душу ребёнка воспоминания предстоит «непременно искоренить, непременно пересоздать, надо заглушить их иными, новыми, сильными и святыми впечатлениями»

http://culturolog.ru/index.php?option=com_content&task=view&id=2096&Itemid=8 (РЕЛИГИОЗНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОЭМА, автор Алла Новикова-Строганова, д-р филол.н., проф. "Творчество Ф.М. Достоевского как христианско-воспитательное учение")

"Понимание - это рычаг, орудие, прибор, которым учитель пользуется в своей работе. Милосердие - это этическая позиция учителя в отношении к объекту его работы, способ восприятия. Там, где присутствует милосердие, - там воспитание. Там, где милосердие отсутствует, - где присутствует все, что угодно, кроме милосердия, - там дрессировка. Через милосердие происходит воспитание Человека. В отсутствие милосердия происходит выработка полуфабриката: технарь, работяга, лабух. И, разумеется, береты всех мастей. Машины убийства. Профессионалы. Замечательно, что в изготовлении полуфабрикатов человечество, безусловно, преуспело. Проще это, что ли? Или времени никогда на воспитание Человека не хватало? Или средств?" (А. и Б. Стругацкие. Отягощенные злом).

"...перед детством теперь преклоняются. Перед чем же именно, спрошу я? Что это, как не преклонение перед девством? Разве незрелое и маленькое непременно лучше зрелого и большого? Да, вы пытались уйти от старого идеала, но к нему и пришли". (Г.К. Честертон "Шар и крест")

… и Кенга очень ласково сказала: «Ну, что ж, милый Тигра, загляни в мой буфет и посмотри, что там тебе нравится», Ведь Кенга сразу поняла, что, хотя с виду Тигра большой, он так же нуждается в ласке, как и Крошка Ру. (А. Миллн)

ИСТОРИЯ О ТОМ, КАК ИЗ УЖАСНЫХ ОЗОРНИКОВ ИНОГДА ПОЛУЧАЮТСЯ ЗАМЕЧАТЕЛЬНЫЕ ВЗРОСЛЫЕ

И упрямый же был этот Эмиль! Он хотел командовать и мамой, и папой, и всем Каттхультом, и даже всей Леннебергой. Но леннебержцы не желали ему подчиняться.
- Жаль этих Свенссонов из Каттхульта! - говаривали они. - Ну и балованный же у них мальчишка! Ничего путного из него не выйдет, это уж как пить дать!
Да, вот что думали о нем леннебержцы. Знай они наперед, кем станет Эмиль, они бы так не говорили. Если бы они только знали, что он будет председателем муниципалитета, когда вырастет!

...Но мама Эмиля взяла его под защиту.
- Эмиль вовсе не плохой, - сказала она. - Вот смотри, сегодня он всего один раз ущипнул Иду да пролил сливки, когда пил кофе. Вот и все проказы... Ну, еще гонялся за кошкой вокруг курятника! Нет, что ни говори, он становится куда спокойнее и добрее.
(А. Линдгрен Эмиль из Леннеберги).

- А теперь зачем стоим? - удивились пассажиры. - Ни цветов, ни леса.
- Закат, - только и сказал паровоз. - Закат. И если мы не увидим его, то, может быть, опоздаем на всю жизнь. Ведь каждый закат - единственный в жизни!

И теперь уже никто не спорил. Молча и долго смотрели пассажиры на закат за горкой и уже спокойно ждали паровозного гудка.
Но вот, наконец, и станция. Вышли пассажиры из поезда. А паровозик спрятался. "сейчас, - думал он, - эти строгие дяди и тети пойдут к начальнику жаловаться".
Однако дяди и тети почему - то улыбнулись и сказали:
- Паровозик, спасибо!
А начальник станции немало удивился:
- Да вы же опоздали на три дня!
- Ну и что, - сказали пассажиры.- А могли бы опоздать на всё лето, на всю весну и даже на всю жизнь.

(Г. Циферов. Паровозик из Ромашково)

Ты его мать, так люби его больше своих убеждений.
(Из какого-то телесериала)